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A TIRE D'AILE : méthode de lecture ; CP ; livre de l'élève

Anne-marie Ragot, Richard Assuied (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Un manuel de lecture pour toute l'année qui comprend 16 unités réparties en 5 thèmes : l'école, la forêt, les métiers, vivre ailleurs, la mer.Une méthode complète avec :
- un travail de compréhension à partir de textes longs lus par l'enseignant ; il s'agit toujours, et dès la première semaine, de textes intégraux de littérature jeunesse. Et à partir de textes brefs (adaptés de l'histoire entendue) lus par l'élève.
- l'étude du code prenant appui sur la syllabe, - l'apprentissage de la ... Lire la suite
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Biographie

Anne-Marie Ragot, professeure agrégée, est professeure honoraire de l'Institut Universitaire de formation des maitres de l'Université de Cergy-Pontoise. Elle assure régulièrement des formations d'enseignants du primaire et du secondaire en France et à l'étranger. Elle a fait partie de l'équipe qui a mis en place l'enseignement bilingue à l'école maternelle en Vallée d'Aoste et a contribué à la méthode valdotaine d'enseignement bilingue Valentine et les autres.
Elle a travaillé comme chercheur associé à l'Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP). Elle a participé à la formation des Inspecteurs de l'Education Nationale et à la Commission nationale des Programmes. Anne-Marie Ragot est également titulaire d'un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d'apprentissage scolaire). Elle a réalisé, avec Richard Assuied, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d'apprentissage bilingue, à la fin de l'école maternelle, de l'école élémentaire et du collège.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution16/03/2011
CollectionA Tire D'aile
EAN9782218943669
Nb. de Pages176
Caractéristiques
EditeurHatier
Poids442 g
PrésentationGrand format
Dimensions27,0 cm x 19,5 cm x 0,9 cm
Détail

Un manuel de lecture pour toute l'année qui comprend 16 unités réparties en 5 thèmes : l'école, la forêt, les métiers, vivre ailleurs, la mer.Une méthode complète avec :
- un travail de compréhension à partir de textes longs lus par l'enseignant ; il s'agit toujours, et dès la première semaine, de textes intégraux de littérature jeunesse. Et à partir de textes brefs (adaptés de l'histoire entendue) lus par l'élève.
- l'étude du code prenant appui sur la syllabe, - l'apprentissage de la lecture sur des textes ajustés à la progression, - des activités de grammaire et de vocabulaire, - des pages d'entraînement à la lecture.
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