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l'éducation populaire ; une méthode, douze entrées pour tenir ouvertes les portes du futur

Claire Héber-Suffrin (Auteur)
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Résumé

Une réflexion sur les problématiques liées à l'éducation populaire, dans un contexte de développement de l'économie sociale et solidaire. M. Héber-Suffrin définit cette notion et s'interroge sur sa pertinence dans les réalités contemporaines, tant au niveau local que global. Il encourage à agir en faveur d'une meilleure articulation entre transformation personnelle et collective. Lire la suite
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Biographie

Claire Héber-Suffrin, enseignante et formatrice, docteur en sciences de l'éducation, est cofondatrice des Réseaux d'échanges réciproques de savoirs®. Elle est l'auteure de nombreux ouvrages dont Penser, apprendre, agir en réseaux ; Partager les savoirs ; Échanger les savoirs à l'école. (Chronique sociale).

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution04/09/2014
CollectionComprendre La Société
EAN9782367170701
Nb. de Pages110
Caractéristiques
EditeurChronique Sociale
Poids162 g
PrésentationGrand format
Dimensions22,0 cm x 15,0 cm x 0,6 cm
Détail

Une réflexion sur les problématiques liées à l'éducation populaire, dans un contexte de développement de l'économie sociale et solidaire. M. Héber-Suffrin définit cette notion et s'interroge sur sa pertinence dans les réalités contemporaines, tant au niveau local que global. Il encourage à agir en faveur d'une meilleure articulation entre transformation personnelle et collective.
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