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Itinerario di un transclasse : Al centro della marginalità

Nicolas Balutet (Auteur)
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Résumé

Riprendendo la nozione di "transclasse" elaborata dalla filosofa francese Chantal Jaquet, per designare le persone in situazione di mobilità sociale, la testimonianza di Nicolas Balutet si qualifica, al contempo, come analisi scientifica e come racconto di un lungo percorso di vita, che ha le sue radici nella realtà contadina della Francia profonda per sfociare in quella dell'insegnamento universitario.

La mobilità sociale ascendente - nota l'autore - rimane ancora oggi eccezionale, non solo in Francia, nonostante il democratizzarsi dell'accesso agli studi dagli anni 1960 ... Lire la suite
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Biographie

Nicolas Balutet (1976) enseigne l'espagnol à l'Université “Jean Moulin” - Lyon 3 aprÚs plusieurs années passées à l'IUFM d'Alsace à Strasbourg. Il est notamment l'auteur de Enseigner l'espagnol à l'école primaire (Paris, L'Harmattan, Collection “Horizons Espagne”, avril 2005).

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution06/03/2025
EAN9782336519524
Nb. de Pages162
EditeurL'Harmattan
Caractéristiques
Poids195 g
PrésentationGrand format
Dimensions21,5 cm x 13,5 cm x 0,9 cm
Détail

Riprendendo la nozione di "transclasse" elaborata dalla filosofa francese Chantal Jaquet, per designare le persone in situazione di mobilità sociale, la testimonianza di Nicolas Balutet si qualifica, al contempo, come analisi scientifica e come racconto di un lungo percorso di vita, che ha le sue radici nella realtà contadina della Francia profonda per sfociare in quella dell'insegnamento universitario.

La mobilità sociale ascendente - nota l'autore - rimane ancora oggi eccezionale, non solo in Francia, nonostante il democratizzarsi dell'accesso agli studi dagli anni 1960 e la percentuale crescente di laureati. La ragione principale di tale situazione si lega al fatto che l'origine di classe costituisce ancora un elemento cruciale per raggiungere il successo accademico. Se gli individui appartenenti dalla nascita a un ceto privilegiato attraversano le stesse tappe educative degli altri e, in questo senso, si trovano su un piano di parità, non va dimenticato che essi sono soprattutto degli eredi, specie in campo culturale. Ed è il possesso o meno di questo patrimonio a spiegare in gran parte la riuscita professionale di taluni e le difficoltà di tanti.
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