CLÉO : français ; CM1 ; manuel (édition 2010)

Le manuel entraîne quatre familles de compétences :
-Compréhension : vérifier la cohérence des textes, adapter sa représentation au fil de la lecture, reconnaître la chronologie des récits, repérer l'implicite des textes, comprendre les pensées et les réactions des personnages, etc.
-Lexique : explorer la formation des mots (affixation, dérivation), construire des familles de mots, consolider l'utilisation du dictionnaire, maîtriser les notions de polysémie, de synonymie et d'antonymie, etc.
-Étude de la langue : reconnaître les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les différents types de phrases, comprendre la notion de circonstance, manipuler les expansions du nom, maîtriser les temps au programme, etc.
-Orthographe : connaître le pluriel des noms, maîtriser les accents, renforcer l'orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones grammaticaux, etc.


Le plus de C.L.E.O. CM1 : un grand nombre des textes supports d'activités sont écrits par trois auteurs de littérature jeunesse (Fanny Joly, Roland Fuentès et Sabine Minssieux) pour que travail sur la langue et plaisir de la lecture se renforcent mutuellement.