Apprendre à lire, l'enjeu de la syllabique

Janine Reichstadt (Auteur)

Note moyenne:

Résumé

Dans la lecture, l'accès à la compréhension passe nécessairement par la maîtrise d'un déchiffrage habile et précis, ce qui suppose un apprentissage qui part des lettres, des graphèmes, des syllabes. Cet ouvrage montre que la syllabique, identifiée parfois à la pauvreté de certains textes utilisés, n'est en rien incompatible avec la poursuite d'ambitions culturelles fortes. Bien au contraire, elle est la garantie, la condition même de l'accès à des textes exigeants lorsque ceux-ci sont proposés aux apprentis lecteurs. Lire la suite

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Biographie

Professeure honoraire de
philosophie à l'IUFM de
Créteil, auteure chez
Gallimard, Odile Jacob ou
l'Harmattan d'ouvrages sur
la pédagogie de la lecture et
de l'écriture ; auteure du
« guide orange » de
référence d'Eduscol :
« Pour enseigner la lecture
et l'écriture au CP ».