Tilou et le monde fascinant des objets ; mallette complète

La mallette « Tilou et le monde fascinant des objets » a pour objectif de donner envie aux élèves d'entreprendre une véritable démarche d'exploration et d'investigation dans le monde des objets, outils et instruments du quotidien. Les manipulations, expériences et fabrications tiennent une grande place dans les propositions de travail permettant ainsi d'aborder pleinement les notions du nouveau programme de l'école maternelle de 2015.
La DémarcheLa démarche s'articule autour des quatre étapes suivantes :1. Éveiller la curiosité de l'enfant à l'aide d'éléments déclencheurs.Chaque séquence est introduite par Tilou, un petit loup. Ce personnage, « fil rouge » de la mallette, permet d'introduire les problématiques et/ou les notions à découvrir, expérimenter, en servant d'éléments déclencheurs rassurants et référents.2. Susciter le questionnement.Cet élément déclencheur permet à l'enseignant de faire émerger, de manière simple et concrète, un certain nombre d'interrogations sur les matériaux et les objets de notre quotidien. Ce questionnement amène l'enfant, guidé par l'enseignant, à faire des propositions pour trouver des réponses.3. Chercher et trouver des réponses.- faire des observations simples concrètes et précises, leur donner du sens;- entreprendre des recherches parmi les objets du quotidien, dans des documentaires, imagiers, supports informatiques...- effectuer des manipulations d'objets divers, réaliser des expériences concrètes et adaptées à partir de ces objets ou de leurs fonctions;- fabriquer ses propres objets, monter/démonter des jeux, des maquettes, utiliser des objets de récupération pour les fabriquer.4. Garder une trace.- créer une trace individuelle ou collective du travail réalisé lors des manipulations ou expériences proposées dans cette mallette;- évaluer régulièrement ce que l'enfant a compris et/ou retenu.
Au sommaire :1) Apprendre à utiliser, fabriquer, manipuler des objets et outils du quotidien pour mieux les appréhender et découvrir leurs usages.Utiliser, fabriquer, manipuler les objets et outils de la classe et de la maison.2)  Appréhender des phénomènes physiques simples liés à l'utilisation d'objets du quotidien.Expérimenter et fabriquer des objets autour de l'équilibre, des aimants, de l'ombre et de la lumière, des engrenages, d'instruments d'optique simples (les loupes).3) Apprendre à regrouper des objets selon des critères perceptifs, thématiques, fonctionnels ; réaliser, par la manipulation, des regroupements d'objets à partir de critères multiples.
Les outils de la mallette :- un fichier ressources- 16 posters (A2)- 16 fiches techniques (A3)- 8 séries d'engrenages de couleurs et de tailles différentes- 8 poinçons- une loupe- une balance- 3 aimants de forces différentes- 8 gabarits à lacer- 8 cartes de modèles d'engrenages- 8 cartes de loto avec 48 petites cartes- un jeu de memory de 24 cartes.
Le CD-ROM Ma classe numérique (optionnel).
Le CD-Rom Ma classe numérique propose, en complément des outils de la mallette, un ensemble de moyens pour faire la classe à partir de ressources numériques. A la fois destiné aux enseignants équipés d'un vidéo-projecteur, d'un TNI ou d'un ordinateur seul (pour ce qui s'agit de l'impression de documents), Ma classe numérique propose les versions numériques des différents outils contenus dans la mallette (posters, cartes, jeux, vidéos.). Toutes ces ressources sont organisées dans des écrans reprenant la progression et permettant leur projection, leur manipulation, leur impression et leur réemploi dans d'autres contextes.
DémonstrationPour lire les démonstrations des activités Ma classe numérique, vous devez posséder le logiciel Activ'Inspire de Promethean. Si tel n'est pas le cas, veuillez le télécharger.
Logiciel Activ'Inspire.
Tilou et le monde fascinant des objets - Partie 3