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JEUX EDUCATIFS : codi croco ; ateliers maths pour toute la maternelle

Schmitter (Auteur)
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Résumé

Les objectifs.
Cette mallette d'ateliers mathématiques a pour objectif de proposer aux enfants de maternelle (PS/MS/GS) d'aborder de façon concrète et ludique trois champs de compétences du programme de mathématiques 2008 (se repérer dans l'espace, découvrir les formes et les grandeurs, approcher les quantités et les nombres) au travers d'outils de manipulation originaux, polyvalents et progressifs.
La richesse et la diversité des outils de manipulation proposés dans cette mallette permettent à l'enseignant de mettre l'élève en situation d'agir concrètement pour élaborer et construire ses connaissances.
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Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution01/09/2011
CollectionJeux Educatifs
EAN9782822300292
EditeurEditions Sed
Caractéristiques
Poids500 g
PrésentationCoffret / boite
Dimensions0,2 cm x 0,2 cm x 0,1 cm
Détail

Les objectifs.
Cette mallette d'ateliers mathématiques a pour objectif de proposer aux enfants de maternelle (PS/MS/GS) d'aborder de façon concrète et ludique trois champs de compétences du programme de mathématiques 2008 (se repérer dans l'espace, découvrir les formes et les grandeurs, approcher les quantités et les nombres) au travers d'outils de manipulation originaux, polyvalents et progressifs.
La richesse et la diversité des outils de manipulation proposés dans cette mallette permettent à l'enseignant de mettre l'élève en situation d'agir concrètement pour élaborer et construire ses connaissances.
Les compétences développées.
Repérage chronologique et spatial à partir d'un récit (images séquentielles).
Repérage dans l'espace : identification et positionnements divers des pinces-crocodiles en lien avec l'histoire (dessus/dessous, dedans/dehors, de face/de dos, à côté de/loin, à gauche/à droite.).
Découverte des formes et grandeurs : tri, classement, comparaison, sériation de : formes, couleurs, tailles, grandeurs..., reproduction d'assemblages de formes simples..
Discrimination visuelle et de structuration spatio-temporelle : sur différents plans (horizontal, vertical).
Approche des nombres et des quantités : approche de la numération, utilisation des nombres ordinaux, dénombrement et construction de collections, mise en relation entre un nombre et une collection, partage de collection d'objets, résolution de petits problèmes additifs et soustractifs à partir d'informations visuelles..
Jeux collectifs et/ou de société : faisant appel à des notions telles que : se déplacer sur un quadrillage, reproduire un assemblage, se repérer dans l'espace, respecter un code et des règles..
La mallette contient :
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144 pinces codi-croco.
6 planches A4 : « L'histoire de Codi-croco ».
18 cartes « détails ».
6 disques Algorithmes ternaires/binaires.
18 planches Algorithmes ternaire/binaire + leurs supports pour travailler la verticalité.
12 cartes à décoder (formes et rythmes).
36 cartes « puzzle ».
1 plateau de jeu recto/verso.
4 dés (formes, couleurs, constellations).
1 fichier ressources de 48 pages
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