J'apprends les maths : CE2 ; cahier d'activités ; pack de 6 (édition 2017)

Découvrez le pack de 6 cahiers d'activités à utiliser en complément du manuel J'apprends les maths CE2, une méthode au succès toujours renouvelé, qui vous accompagnera, ainsi que vos élèves, dans l'apprentissage des mathématiques !
Le présent
cahier d'activités (proposé ici en
pack de 6) s'utilise en parallèle du
manuel J'apprends les maths CE2.
Avec ses
24 pages, il constitue un
support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi
1 calque imprimé et 8 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles.

Un exemplaire de ce cahier d'activité est inclus dans chaque manuel.
Vous avez cependant la possibilité de
l'acheter en pack de 6 via cette fiche, ou
à l'unité.


> Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CE2 ?


- Un
apprentissage des nombres basé sur leurs
décompositions et recompositions.
- Des
situations d'anticipation qui favorisent la
représentation mentale et l'
autocorrection.
- Un
entrainement quotidien du calcul mental.
- Un apprentissage du
calcul mental et du
calcul en ligne qui précède le
calcul posé en colonnes.
- Une progression au service du
calcul mental et de la
numération décimale.
- Un entretien quotidien des
notions précédemment découvertes, pour une
meilleure appropriation.
- Des
problèmes à résoudre qui permettent de
réinvestir les apprentissages.


> Quels sont les points forts de J'apprends les maths CE2 ?


- Une progression qui privilégie à la fois le
calcul mental et le
sens des opérations
Au sein de chaque période, le calcul mental est favorisé avant d'aborder la technique écrite de l'opération.

-
À partir de la période 2, chaque période s'ouvre sur une
nouvelle technique opératoire (soustraction, multiplication par un nombre à 1 chiffre, division, multiplication par un nombre à 2 chiffres) et travaille sur des
données numériques de plus en plus importantes.

-
Une approche originale de la division qui, conformément aux programmes, permet l'enseignement des divisions par 10, 25, 50 et 100.

- Une
progression qui favorise la
mémorisation des résultats de multiplications et de divisions élémentaires.


> Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CE2 (version "manuel") ?


Si vous optez pour la
version "manuel", le dispositif
J'apprends les maths CE2 se compose des éléments suivants :

- le
manuel élève,
- le
cahier d'activités présenté dans cette fiche en pack de 6 (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi proposé
en vente à l'unité,
- le
livre du maitre dans sa version papier (ou en
version PDF gratuite pour les adoptants),
- le
manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants,
- le
manuel numérique élève,
- le
site compagnon www.japprendslesmaths.fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode.


> Comment sont organisés les apprentissages avec J'apprends les maths CE2 ?


Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en
5 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l'
extrait à télécharger dans la fiche du manuel.

Chaque séquence démarre par du
calcul mental et se poursuit par des
activités de découverte et
d'entretien.

Dans les activités de découverte (cadre dans la couleur de la période), l'enseignant s'assure de la
compréhension de la situation et de la consigne. De plus, il
organise l'échange entre les élèves afin que ce qui est nouveau dans les savoirs ou savoir-faire utilisés émerge clairement.

Dans les activités d'entretien (cadre mauve), les élèves travaillent de manière beaucoup plus
autonome.


> Quelles nouveautés dans cette nouvelle édition de J'apprends les maths CE2 ?


Dans cette édition, nous avons intégré 4 nouveautés :

1. Une place importante est accordée aux
opérations " à trou ", ce qui favorise le lien entre l'
addition et la
soustraction, et entre la
multiplication et la
division.

2. On utilise
la droite numérique pour enseigner le
calcul mental d'une
soustraction " en avançant " ou " en reculant " (après qu'au
CE1 les
élèves ont utilisé une file de boites de Picbille).

3. Un usage des
" unités de numération " : centaines (c), dizaines (d) et unités (u) dans des
exercices du type " 23 d + 13 u = ? " afin de consolider la compréhension de l'
écriture décimale des
nombres.

4. On insiste sur le fait que
le dm est une centaine de mm et le cm une dizaine de mm pour mieux faire le lien entre la mesure et la
numération décimale.

Format : 19x26 cm
Pagination : 24 pages
Contenu : 6 exemplaires du cahier d'activités J'apprends les maths CE2

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