Dans le cadre de la réforme du lycée professionnel et de la mise en place du Bac Pro en 3 ans (au lieu de 4 ans: CAP ou BEP, 1re et Terminale), le BEP Carrières sanitaire et sociale est remplacé par un Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) à la rentrée 2011.
Pour faire face à cette nouvelle filière, nous proposons, dans un premier temps, 3 manuels scolaires qui permettent aux professeurs de préparer leurs élèves de 2nde au Bac Pro ... Lire la suite
Jacqueline Gassier est puéricultrice DE et professeur desciences et techniques médico-sociales.
Caractéristiques
Caractéristiques
Date Parution
14/12/2011
Collection
Hors Collection Masson
EAN
9782294714313
Nb. de Pages
215
Caractéristiques
Editeur
Elsevier-masson
Poids
664 g
Présentation
Grand format
Dimensions
28,0 cm x 21,0 cm
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Livre numérique
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Détail
Dans le cadre de la réforme du lycée professionnel et de la mise en place du Bac Pro en 3 ans (au lieu de 4 ans: CAP ou BEP, 1re et Terminale), le BEP Carrières sanitaire et sociale est remplacé par un Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) à la rentrée 2011.
Pour faire face à cette nouvelle filière, nous proposons, dans un premier temps, 3 manuels scolaires qui permettent aux professeurs de préparer leurs élèves de 2nde au Bac Pro ASSP , avec 1 manuel pour chaque discipline suivante :
- Bac pro ASSP Sciences médico-sociales 2nde - Bac pro ASSP Biologie et microbiologie appliquées 2nde - Bac pro ASSP Techniques professionnelles et technologies associées 2nde Ce Bac pro ASSP comporte deux options, qui sont toutes deux étudiées dans chacun des 3 manuels :
- Une option "services à la personne". => travail auprès de familles, d'enfants, de personnes âgées, de personnes handicapées ;
Vivant en logement privé, individuel ou collectif.
- Une option"accompagnant en établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux" => travail auprès de personnes en situation temporaire ou permanente de dépendance en structures collectives.
Organisés en séquences de cours, ces manuels sont à utiliser en classe.
Chaque séquence de cours comprend :
- une ou plusieurs double(s) page(s) de mises en situation et d'activités à réaliser à partir de documents ;
- une ou plusieurs double(s) page(s) de cours ;
- une page d'évaluation des connaissances et compétences acquises.
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