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40 activités de land art ; maternelle et primaire

Isabelle Aubry (Auteur)
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Résumé

Le land art est une pratique artistique avec et dans la nature. Les oeuvres de land art sont éphémères et s'inscrivent dans une démarche de respect de l'environnement.

Selon leur âge et les activités, les artistes en herbe développeront de nombreuses compétences :
- anticipation (repérage, croquis...).
- collecte de matériaux, regard sensible sur leur l'environnement.
- éveil des sens (toucher, odorat...).
- sens de la coopération.
- sensibilisation à une démarche artistique...

Pour chaque activité :
- le niveau de difficulté (de ... Lire la suite
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Biographie

Née en 1957. Isabelle Aubry milite pour l'insertion de l'inceste dans le code pénal comme crime spécifique et imprescriptible, et a fondé en 2000 l'AIVI (Association Internationale des Victimes de l'Inceste), devenue
l'association « Face à l'inceste », qui a pour vocation de rassembler, d'aider et de porter la parole des survivants de l'inceste. Elle a été élue Femme formidable en 2008 par Femme Actuelle, et Femme de l'année
en 2010 par Femme actuelle et RTL. Elle vit en Charente-Maritime.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution02/04/2015
EAN9782842213770
Nb. de Pages168
EditeurLa Plage
Caractéristiques
Poids672 g
PrésentationGrand format
Dimensions26,0 cm x 19,0 cm x 1,4 cm
Détail

Le land art est une pratique artistique avec et dans la nature. Les oeuvres de land art sont éphémères et s'inscrivent dans une démarche de respect de l'environnement.

Selon leur âge et les activités, les artistes en herbe développeront de nombreuses compétences :
- anticipation (repérage, croquis...).
- collecte de matériaux, regard sensible sur leur l'environnement.
- éveil des sens (toucher, odorat...).
- sens de la coopération.
- sensibilisation à une démarche artistique...

Pour chaque activité :
- le niveau de difficulté (de 1 à 3 feuilles) ;
- la tranche d'âge concernée ( de 3-5 ans à 6-11 ans).
- le matériel à prévoir ;
- les consignes précises de réalisation ; illustrées par des croquis si besoin, et toujours par un reportage photographique.
- un paragraphe « Le sais-tu ? » (information ou astuce pour les enfants) ;
- « Le coin des adultes », où sont expliquées les acquisitions sensitives et motrices .
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