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Réussir en orthographe ; CM1 (édition 2019)

Micheline Cellier, Caroline Cellier (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Un ouvrage clé en main, avec une démarche explicite et progressive en lien avec les dernières recherches en didactique de l'orthographe et en neurosciences, testée en classe.
Une méthode complète pour enseigner l'orthographe en CM1, qui s'appuie sur quatre principes pédagogiques forts :
Une base statistique pour tous les mots à apprendre de l'année, choisis selon la fréquence et le taux de réussite orthographique pour des élèves de CM1.
Une prise en compte des processus de mémorisation : choix de mots stars ? illustrant les ... Lire la suite
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Biographie

Micheline Cellier-Gelly, maître de conférences honoraire, INSPE/université de Montpellier. Spécialiste d'André Chamson : thèse André Chamson et le cycle des camisards - récits et romans historiques (université Paul Valéry Montpellier 3, 1998). Publication de la biographie André Chamson(Librairie académique Perrin, 2001), d'articles et de diverses contributions à l'édition des oeuvres de cet écrivain ; nombreuses conférences.
Vice-présidente de l'Association André Chamson.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution24/10/2019
CollectionPedagogie Pratique
EAN9782725637372
Nb. de Pages310
Caractéristiques
EditeurRetz
Poids625 g
PrésentationLivre + cd audio
Dimensions22,1 cm x 17,1 cm x 2,2 cm
Détail

Un ouvrage clé en main, avec une démarche explicite et progressive en lien avec les dernières recherches en didactique de l'orthographe et en neurosciences, testée en classe.
Une méthode complète pour enseigner l'orthographe en CM1, qui s'appuie sur quatre principes pédagogiques forts :
Une base statistique pour tous les mots à apprendre de l'année, choisis selon la fréquence et le taux de réussite orthographique pour des élèves de CM1.
Une prise en compte des processus de mémorisation : choix de mots stars ? illustrant les règles orthographiques, outils récapitulatifs, cartes mentales...
Une articulation entre motivation (activités et rituels stimulants) et méthodologie (fiches d'aide à l'apprentissage).
Une explicitation des stratégies d'apprentissage, avec la mise en place de codages performants pour les accords et de moyens mnémotechniques.

Cet ouvrage est structuré en deux volets :
la programmation d'une année d'orthographe en 36 séances ;
une dictée par jour avec trois niveaux de différenciation.

Une organisation récurrente de l'apprentissage :
Jour 1 : une séance d'environ une heure constituée de recherches, échanges collectifs, leçon, activités d'entrainement et exercices d'application.
Jours 2, 3 et 4 : des rituels orthographiques d'environ 15 minutes en lien avec les dictées.
Des révisions et des bilans à la fin des quatre unités.

Ressources numériques (CD-Rom ou téléchargement) : tout le matériel prêt à imprimer.
Plus de 200 fiches à imprimer ou à vidéoprojeter :
Toutes les fiches de recherches, d'entrainement, d'application avec leurs corrigés
Les leçons sous différentes formes, des fiches récapitulatives
Les préparations aux bilans et leurs corrigés
Toutes les dictées quotidiennes différenciées

NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

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PC : Windows 7, 8, 10
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Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits
Acrobat Reader
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