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Pratique raisonnée de la langue : Initiation à une grammaire de l'énonciation pour l'étude et l'enseignement de l'anglais

Janine Bouscaren, Michel Moulin, Henri Odin (Auteur)
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Résumé

Ce livre présente la grammaire anglaise aux enseignants du second degré (de la 6e à la terminale et au-delà) comme un système cohérent dans le cadre de la linguistique de l'énonciation. Ce cadre permet de faire de la grammaire « autrement » en mettant en lumière les outils qui font fonctionner la langue. L'ouvrage comporte des exercices de réflexion, des analyses d'exemples et des commentaires de textes pour une pratique active en classe. Ce livre s'adresse également aux étudiants préparant les concours de recrutement ... Lire la suite
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Biographie

Agrégé d'anglais, Henri Odin a enseigné en classes préparatoires scientifiques, commerciales et littéraires au Lycée du Parc à Lyon. Il a été également formateur d'enseignants d'anglais.
Michel Moulin est agrégé d'anglais. Il est formateur à l'Inspéde Lyon.


Enseignante, Janine Bouscaren, a accompli la majeure partie de sa carriÚre à l'Institut d'études anglophones Charles V de Paris 7, où elle a travaillé en étroite collaboration avec Antoine Cullioli. Elle a participé à la formation de bon nombre d'enseignants anglicistes actuels.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution06/11/2025
EAN9782708017078
Nb. de Pages240
Caractéristiques
EditeurOphrys
PrésentationGrand format
Dimensions16,5 cm x 23,5 cm x 1,3 cm
Détail

Ce livre présente la grammaire anglaise aux enseignants du second degré (de la 6e à la terminale et au-delà) comme un système cohérent dans le cadre de la linguistique de l'énonciation. Ce cadre permet de faire de la grammaire « autrement » en mettant en lumière les outils qui font fonctionner la langue. L'ouvrage comporte des exercices de réflexion, des analyses d'exemples et des commentaires de textes pour une pratique active en classe. Ce livre s'adresse également aux étudiants préparant les concours de recrutement : CAPES, concours internes et nouvelle agrégation pour l'analyse des faits de langue.
La première édition de cet ouvrage est parue en 1996 et s'est imposée comme une référence. Plusieurs générations d'enseignants ont depuis été formées à la « PRL ».
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