Une méthode centrée sur la résolution de problèmes.
Une démarche en trois temps : 1) concret 2) imagé 3) abstrait.
Une pédagogie explicite et systématique.
Une progression qui privilégie le sens à la procédure. Lire la suite
Une méthode centrée sur la résolution de problèmes.
Une démarche en trois temps : 1) concret 2) imagé 3) abstrait.
Une pédagogie explicite et systématique.
Une progression qui privilégie le sens à la procédure.
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