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manuel de mathématiques ; 1re ; enseignement de spécialité

Collectif, Denis Monasse (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Ce livre couvre l'intégralité du nouveau programme de Première (y compris la partie algorithmique et programmation). Dans chacun des chapitres figurent de nombreux compléments et approfondissements au programme officiel. Le cours est illustré d'exercices résolus faisant appel à la réflexion et au raisonnement. Le style du livre affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal.
L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés en ... Lire la suite
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Biographie

Normalien, agrégé de mathématiques et ancien professeur de mathématiques et d'informatique en classes préparatoires au lycée Louis-le-Grand, Denis Monasse est actuellement rédacteur en chef de la RMS et directeur des enseignements et de la pédagogie chez Epistemon (Lycée numérique).


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Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution11/07/2020
CollectionEpistemon
EAN9782820810540
Nb. de Pages354
Caractéristiques
EditeurRue des Écoles
Poids693 g
PrésentationGrand format
Dimensions24,1 cm x 17,0 cm x 2,3 cm
Détail

Ce livre couvre l'intégralité du nouveau programme de Première (y compris la partie algorithmique et programmation). Dans chacun des chapitres figurent de nombreux compléments et approfondissements au programme officiel. Le cours est illustré d'exercices résolus faisant appel à la réflexion et au raisonnement. Le style du livre affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal.
L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés en classe de Terminale et dans l'enseignement supérieur. Un chapitre spécifique sur la logique et les modes de démonstration appuie cette démarche. Une place très importante est donnée à la démonstration des propriétés, lemmes et théorèmes. Le cours est complété par des exercices de difficultés variées, mais faisant souvent appel à l'initiative et la réflexion.
Il s'agit ainsi de donner aux élèves le goût de la recherche, de la réflexion et de la résolution de problèmes, des qualités essentielles dans toute démarche scientifique.
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