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Les savoirs d'action : Une mise en mot des compétences?

Jean-marie Barbier, Olga Galatanu (Auteur)
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Résumé

L'association à la fois vertueuse et paradoxale des savoirs et de l'action est-elle pertinente? Pourquoi les savoirs d'action sont-ils autant valorisés aujourd'hui? Comment peuvent-ils être définis? Quels rapports entretiennent-ils avec les capacités et les compétences? Dans quels contextes sociaux sont-ils énoncés? Quelle est leur fonction sociale? Les auteurs de cet ouvrage ont investi ces questions dans l'étude de cinq situations professionnelles ayant donné lieu à énonciation de savoirs d'action (contrôleurs de gestion, enseignants, kinés, concepteurs-formateurs, monde agricole). Lire la suite
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Biographie

Olga Galatanu est professeur des universités émérite de l'université de Nantes. Auteur de douze ouvrages, dont trois monographies, elle inscrit ses recherches dans le domaine de la sémantique et de l'analyse des pratiques discursives.
Jean-Marie Barbier est professeur au Conservatoire national des arts et
métiers et directeur du Centre de recherche sur la formation et de la Maison
de la recherche sur les pratiques professionnelles. Coprésident de l'Institut
européen de recherche sur la formation et l'analyse des activités, il a dirigé
ou codirigé plusieurs ouvrages aux Puf dont, avec Étienne Bourgeois,
Gaetane Chapelle et Jean-Claude Ruano Borbalan, une Encyclopédie de la
Formation (2009).

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution01/11/2004
EAN9782747569033
Nb. de Pages326
EditeurL'harmattan
Caractéristiques
Poids346 g
PrésentationGrand format
Dimensions21,5 cm x 13,5 cm x 1,7 cm
Détail

L'association à la fois vertueuse et paradoxale des savoirs et de l'action est-elle pertinente? Pourquoi les savoirs d'action sont-ils autant valorisés aujourd'hui? Comment peuvent-ils être définis? Quels rapports entretiennent-ils avec les capacités et les compétences? Dans quels contextes sociaux sont-ils énoncés? Quelle est leur fonction sociale? Les auteurs de cet ouvrage ont investi ces questions dans l'étude de cinq situations professionnelles ayant donné lieu à énonciation de savoirs d'action (contrôleurs de gestion, enseignants, kinés, concepteurs-formateurs, monde agricole).
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