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LES PETITS CHERCHEURS : 8-10 ans ; guide d'enseignement, documents reproductibles (2ème édition)

Christian Guilleaume (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Un outil complet et dynamique qui propose, aux enseignants du cycle 8/10 ans, une batterie d'activités soutenues par une méthodologie précise et structurée pour aider les enfants à s'approprier des concepts scientifiques et des démarches opératoires.

Ce guide d'enseignement propose 38 activités accompagnées de :
- une fiche reproductible qui lance l'activité au moyen d'une situation mobilisatrice (une expérience à réaliser ou un objet à construire) ;
- une trace de l'activité qui permet à l'enfant de formuler une loi ou une règle provisoire, ... Lire la suite
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Biographie

Christian Guilleaume est instituteur primaire retraité de l'école Freinet, guide nature, formateur pour le Groupe belge d'Éducation Nouvelle (GBEN) en écoles normales et au CECP.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution12/09/2016
CollectionLes Petits Chercheurs
EAN9782804195663
Nb. de Pages296
Caractéristiques
EditeurDe Boeck
Poids875 g
PrésentationGrand format
Dimensions21,0 cm x 19,7 cm
Détail

Un outil complet et dynamique qui propose, aux enseignants du cycle 8/10 ans, une batterie d'activités soutenues par une méthodologie précise et structurée pour aider les enfants à s'approprier des concepts scientifiques et des démarches opératoires.

Ce guide d'enseignement propose 38 activités accompagnées de :
- une fiche reproductible qui lance l'activité au moyen d'une situation mobilisatrice (une expérience à réaliser ou un objet à construire) ;
- une trace de l'activité qui permet à l'enfant de formuler une loi ou une règle provisoire, de schématiser son expérience par un croquis et d'aller plus loin dans la connaissance ;
- une partie méthodologique qui comporte : les objectifs poursuivis ; les liens avec les programmes et les Socles de compétences ; les étapes de la démarche scientifique concernée ; le matériel nécessaire ; une proposition de déroulement ; un exemple de formulation et de schématisation ; les rappels théoriques qui forment l'arrière-plan scientifique des notions abordées; des prolongements possibles et les liens avec les autres activités...

En outre, des grilles récapitulatives croisent les savoirs et les savoir-faire de l'ensemble des 3 cycles et aident à évaluer les acquisitions.
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