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Les maths avec Léonie : CM1 : cahiers de l'élève n°1 et n°2 sous film (édition 2022)

Yves Doher, Anne Guinchard, Magali Haddad Tsakalos, Josiane Hélayel (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Les principes pédagogiques des Maths avec Léonie CM1
#Manipuler, observer, apprendre !
- L'élève apprend en étant actif : en manipulant des cartes, des jetons et des objets, il approche les notions de façon concrète ; son intérêt et sa créativité sont stimulés.

- L'élève apprend en échangeant avec ses pairs : en verbalisant sa stratégie, il s'habitue à mettre des mots sur des concepts et à comparer son raisonnement à celui des autres, notamment dans la rubrique Je cherche avec mes copains.

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Biographie

Josiane Hélayel, auteur de 100 idées pour aider les élèves «dyscalculiques» est professeur agrégé de mathématiques, enseigne à l'ESPE d'Antony et s'intéresse particulièrement aux troubles des apprentissages des mathématiques. Elle participe à des sessions de formation des enseignants pour les sensibiliser à ce problème.
AprÚs une licence pluridisciplinaire scientifique et sciences de la matiÚre à l'université d'Orsay Paris Saclay, Magali a obtenu le concours de professeur des écoles en 2003. Depuis elle a pu enseigner dans tous les niveaux de l'école élémentaire. Elle a notamment travaillé 10 années en REP+, dans les communes de Villeneuve-la- Garenne puis de Bagneux. Depuis 2014, elle exerce à Antony, en cycle 3 principalement.

En 2013, l'obtention du CAFI-PEMF lui permet de contribuer à la formation initiale auprÚs des étudiants en master MEEF et à la formation continue au sein de sa circonscription, en proposant notamment des actions de formation en mathématiques.

Dans sa pratique professionnelle, Magali s'attache à ce que les situations et les outils pédagogiques proposés rendent ses élÚves acteurs de leurs apprentissages et contribuent aux progrÚs et au développement de tous. C'est ainsi que Magali a accueilli avec enthousiasme le projet de travailler sur la méthode « Les maths avec Léonie » puisque les axes de travail proposés concordent avec sa vision de l'enseignement. En effet, on y rencontre des séances dont les fondements reposent sur un maximum de manipulations et d'interactions entre les élÚves mais aussi sur une progressivité des apprentissages. L'enseignement des mathématiques y est explicite et place les élÚves au cœur des apprentissages, ce qui permet de construire les notions en y mettant du sens. Enfin la coopération entre les élÚves, qui sont amenés réguliÚrement à travailler en groupe lui tient particuliÚrement à cœur. Les élÚves sont ainsi encouragés à s'entraider, se confronter, se positionner, à écouter, ceci favorisant la bienveillance entre pairs et l'implication des élÚves qui sont amenés à penser par eux-mêmes.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution22/02/2022
CollectionLes Maths Avec Léonie
EAN9782047338469
Nb. de Pages208
Caractéristiques
EditeurBordas
Poids650 g
PrésentationGrand format
Dimensions29,9 cm x 21,3 cm x 1,5 cm
Détail

Les principes pédagogiques des Maths avec Léonie CM1
#Manipuler, observer, apprendre !
- L'élève apprend en étant actif : en manipulant des cartes, des jetons et des objets, il approche les notions de façon concrète ; son intérêt et sa créativité sont stimulés.

- L'élève apprend en échangeant avec ses pairs : en verbalisant sa stratégie, il s'habitue à mettre des mots sur des concepts et à comparer son raisonnement à celui des autres, notamment dans la rubrique Je cherche avec mes copains.

- L'élève apprend en s'entraînant : les nombreux exercices, très progressifs, permettent à l'élève d'appliquer les notions apprises.

- L'élève apprend en s'amusant : par des activités en groupe, des jeux mathématiques, des énigmes et des prolongements hors de la classe en famille, il aborde les mathématiques avec plaisir, ce qui l'aide à dépasser les obstacles et à développer sa confiance en lui.

- L'élève apprend en cherchant : dans la rubrique Le petit détective, les élèves sont invités à raisonner, à réfléchir de façon autonome et non à appliquer des automatismes.

La structure des cahiers Les Maths avec Léonie CM1
# Une partie Découverte de la notion en 3 temps :
- Je manipule (étape concrète) : l'élève, en situation, manipule des objets
- J'observe (étape imagée) : l'élève travaille à l'aide de représentations 2D
- J'apprends (vers l'abstraction) : l'élève passe à la modélisation mathématique

#Une disposition en deux colonnes, adaptée au Cycle 3

#Des séance quotidiennes de calcul mental

#Une partie Entraînement
- À mon tour : des exercices d'application et d'entraînement
- Je cherche avec mes copains : résolution de problèmes en collaboration
- Le petit détective : résolution de problèmes en individuel
- À la maison : des prolongements à faire après- la classe


Deux cahiers vendus ensemble
- Le cahier 1 propose les périodes 1 et 2,
- Le cahier 2 propose les périodes 3, 4 et 5,
- Toutes les compétences sont travaillées pendant 2 à 4 séances pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme.

Les compléments pédagogiques offerts
#Sur le site ressources à télécharger gratuitement ?:
- Le guide pédagogique
- Une fiche d'entraînement en autonomie associée à chaque leçon
- Les supports des jeux et des manipulations à imprimer
- Les traces écrites J'apprends de chaque leçon à imprimer pour distribuer ou afficher
- Des évaluations pour chaque période et leur grille de compétences
A télécharger sur https://maths-leonie.editions-bordas.fr/

#Le cahier numérique enseignant gratuit pour les enseignants dont les élèves sont dotés des cahiers papiers
Les cahiers de l'élève 1 et 2 optimisés pour la vidéoprojection et enrichis de ressources : un guide
pédagogique, les corrigés des exercices et des diaporamas de calcul mental.


#Un groupe facebook Les Maths avec Léonie
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