Les clés de la lecture ; CM

À travers 40 textes originaux (20 pour le CM1, 20 pour le CM2), le classeur Les clés de la lecture permet à l'élève de travailler sur les stratégies essentielles à mettre en oeuvre pour apprendre à comprendre un texte, afin d'évaluer sa compréhension dans les meilleures conditions.

Chaque séquence se présente de la même façon :

Un texte qui sert de base à la compréhension. Différents types de textes (narratif, descriptif, dialogue, tutoriel, recette de cuisine...) sont proposés au fil des pages pour familiariser l'élève à plusieurs genres et registres.
Deux fiches passerelles (fiches A et B), construites autour de 7 stratégies mentales, pour apprendre à comprendre. Ces 7 stratégies sont les suivantes :
s'appuyer sur la ponctuation ;
reformuler ;
construire une image mentale ;
deviner le sens d'un mot ;
identifier l'objet d'un substitut ;
déduire d'après le contexte ;
se faire le film du texte.
Une fiche d'évaluation (fiche C). Grâce à des questions ouvertes, l'élève peut évaluer sa compréhension du texte en le reformulant avec ses propres mots.