Ce recueil présente un certain nombre de plans de cours destinés à des élèves adultes qui possèdent des connaissances musicales. L'ouvrage s'adresse plus particulièrement aux praticiens de la rythmique Jaques-Dalcroze. Tous les rythmiciens expérimentent - durant leur formation puis au fil de leur pratique - l'exigeant travail que représente l'élaboration d'un cours de rythmique. De transmission essentiellement orale, les savoir-faire de la rythmique s'acquièrent principalement par observation, imitation, essais et erreurs, «sans filet»... mais avec l'aide de conseillers pédagogiques. Dès lors, pouvoir disposer des écrits de prédécesseurs nous ... Lire la suite
Australian born Mary Brice is an educator and musician. Pianist, violinist and harpist, she undertook harp studies as an adult with Louise Johnson (Sydney Symphony Orchestra) and Alice Chalifoux (Cleveland Symphony Orchestra - USA). With 20 years of teaching experience, she holds the Associate Diploma of Piano (1972), the Diploma of Teaching (1977), the Bachelor of Education (1987) and the Graduate Diploma of Education (1991). In 1997 she began study at the Jaques-Dalcroze Institue in Geneva, Switzerland, and achieved the Licence de la Méthode Jaques-Dalcroze (2000) followed by the Diplôme Supérieur (2002). In January, 2002 she was invited to teach at the International Eurythmics Summer School in Sydney, Australia. In June 2004, she successfully defended her thesis for the diplôme d'aptitude à la recherche en éducation (DARE) at the Institut Supérieur de Pédagogie (Université Catholique de Paris). She teaches at the Jaques-Dalcroze Institute in Geneva, where she also holds a research position.
Caractéristiques
Caractéristiques
Date Parution
01/07/2019
EAN
9782940310524
Nb. de Pages
96
Editeur
Editions Papillon
Caractéristiques
Poids
341 g
Présentation
Grand format
Dimensions
29,7 cm x 21,0 cm
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Livre numérique
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Détail
Ce recueil présente un certain nombre de plans de cours destinés à des élèves adultes qui possèdent des connaissances musicales. L'ouvrage s'adresse plus particulièrement aux praticiens de la rythmique Jaques-Dalcroze. Tous les rythmiciens expérimentent - durant leur formation puis au fil de leur pratique - l'exigeant travail que représente l'élaboration d'un cours de rythmique. De transmission essentiellement orale, les savoir-faire de la rythmique s'acquièrent principalement par observation, imitation, essais et erreurs, «sans filet»... mais avec l'aide de conseillers pédagogiques. Dès lors, pouvoir disposer des écrits de prédécesseurs nous a semblé plutôt intéressant. D'autant plus qu'il s'agit de cahiers de cours de Mademoiselle Edith Naef, proche collaboratrice d'Emile Jaques-Dalcroze, praticienne de la première heure, et durant de longues années.
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