De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du singe, du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine.
Tout en rendant hommage à l'oeuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant ... Lire la suite
Olivier Houdé est Professeur de psychologie du développement à l'Université René Descartes (Paris-5) depuis 1995 et membre de l'Institut Universitaire de France depuis 1997. Il dirige, depuis 2000, l'équipe de recherche "Développement & fonctionnement cognitifs" dans le Groupe d'Imagerie Neurofonctionnelle du CNRS et du CEA (UMR 6194).
Caractéristiques
Caractéristiques
Date Parution
30/09/2011
Collection
Que Sais-je ?
EAN
9782130591597
Nb. de Pages
128
Caractéristiques
Editeur
Que Sais-je ?
Poids
102 g
Présentation
Poche
Dimensions
17,6 cm x 11,5 cm x 0,8 cm
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Livre numérique
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Détail
De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du singe, du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine.
Tout en rendant hommage à l'oeuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence.
Professeur à l'Université Paris Descartes-Sorbonne, membre senior de l'Institut universitaire de France, Olivier Houdé est l'auteur aux PUF de nombreux ouvrages, dont Vocabulaire de sciences cognitives (1998), L'esprit piagétien (2000), Cerveau et psychologie (2002), 10 leçons de psychologie et pédagogie (2006), Les 100 mots de la psychologie (" Que sais-je ? ", 2008) et Psychologie du développement cognitif (avec Gaëlle Leroux, " Licence ", 2009).
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