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La méthode de Singapour : GS ; mathématiques ; autocollants inclus

Dorothée Badinier, Philippe Gady (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Méthode de Singapour - Fichier de l'élève GS (avec autocollants) - Édition 2013 Un fichier pensé pour les élèves non-lecteurs, qui les familiarise avec l'écrit : manipulation de l'objet-livre, écriture quotidienne du prénom et des chiffres.
Le fichier de l'élève avec autocollants GS contient :

Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite.
92 fiches pour les activités quotidiennes, variées et ludiques.
16 pages d'autocollants inclus.
Une progression sur toute l'année qui inclut les révisions.
Tout le programme de maths GS en un ... Lire la suite
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Biographie

Philippe Gady, est un illustrateur de fantasy et de SF. Il a notamment illustré de nombreuses couvertures aux éditions Le Bélial (l'éditeur des mondes imaginaires ‐ La trilogie du minotaure...), pour la revue Bifrost, aux éditions Folio SF : David Gemmel, Ray Bradbury...).
Dorothée Badinier est l'auteur du
manuel de mathématiques GS - méthode de
Singapour et du cahier de Calcul GS, dans la
collection les petits devoirs (janvier 2017).

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution01/07/2015
CollectionLa Methode De Singapour
EAN9782369400981
Nb. de Pages96
Caractéristiques
EditeurLibrairie Des Ecoles
Poids301 g
PrésentationGrand format
Dimensions29,7 cm x 21,0 cm x 0,9 cm
Détail

Méthode de Singapour - Fichier de l'élève GS (avec autocollants) - Édition 2013 Un fichier pensé pour les élèves non-lecteurs, qui les familiarise avec l'écrit : manipulation de l'objet-livre, écriture quotidienne du prénom et des chiffres.
Le fichier de l'élève avec autocollants GS contient :

Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite.
92 fiches pour les activités quotidiennes, variées et ludiques.
16 pages d'autocollants inclus.
Une progression sur toute l'année qui inclut les révisions.
Tout le programme de maths GS en un seul fichier : formes et grandeurs, quantités et nombres, repérage spatial.
Des séances rythmées et efficaces :

Présentation de la notion ou de la compétence : l'enseignant annonce l'objectif de la séance, la met en lien avec les notions vues précédemment et mène une activité devant les élèves en réfléchissant à voix haute.
Pratique guidée : l'enseignant annonce à la classe l'objectif de la séance et présente les notions à acquérir. Puis, les élèves réinvestissent les notions présentées par l'enseignant par le biais d'activités de manipulation. Enfin, les élèves travaillent sur le fichier et remobilisent les connaissances acquises.
Les points forts Un dispositif complet pour vous accompagner tout au long de l'année :

Les fichiers de la moyenne section au CM2 Le matériel de manipulation Un accompagnement pédagogique et des formations sur-mesure
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