Objectifs :
- Accompagner l'enfant dans ses premières découvertes et ses premiers apprentissages.
- Sensibiliser l'enfant aux gestes graphiques et à l'écriture.
Principes pédagogiques :
- Respecter l'ordre de progression des activités proposées et laisser l'enfant évoluer à son propre rythme.
- Chaque séquence est présentée sur une double page. Les activités ludiques doivent être dirigées sous la conduite de l'adulte qui veillera à la compréhension des consignes. Cet accompagnement verbal est fondamental dans la relation enseignant-enfant.
La collection donne aux enfants la possibilité : Lire la suite
Objectifs :
- Accompagner l'enfant dans ses premières découvertes et ses premiers apprentissages.
- Sensibiliser l'enfant aux gestes graphiques et à l'écriture.
Principes pédagogiques :
- Respecter l'ordre de progression des activités proposées et laisser l'enfant évoluer à son propre rythme.
- Chaque séquence est présentée sur une double page. Les activités ludiques doivent être dirigées sous la conduite de l'adulte qui veillera à la compréhension des consignes. Cet accompagnement verbal est fondamental dans la relation enseignant-enfant.
La collection donne aux enfants la possibilité :
- de développer les premiers apprentissages qui seront systématisés à l'école élémentaire.
- d'articuler jeux et activités.
- de leur faire vivre leurs premières expériences organisées.
Elle offre aux éducateurs :
- des pistes d'utilisation.
- des répertoires de situations pédagogiques simples à mettre en oeuvre.
- des exercices d'application.
- des outils d'évaluation.
Elle permet aux familles :
- de répondre aux exigences et aux besoins de la petite enfance.
- de suivre l'évolution de leur enfant.
- de découvrir le rôle fondamental des apprentissages de l'école maternelle.
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