Enseigner à l'école primaire : Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ? Apprentissages, place de l'erreur, fonctions exécutives, méditation, émotions, compétences psychosociales

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Pascale Toscani est docteur en psychologie cognitive. Elle dirige le
GRENE à la faculté d'éducation de l'Université catholique d'Angers. Le GRENE est une
unité de recherche en neurosciences éducatives dont l'objectif est de faire de la transposition
didactique pour la classe, à partir des recherches neuroscientifiques.
Elle a coordonné les ouvrages Apprendre avec les neurosciences (4 e ed.) et Les neurosciences
au cœur de la classe (3 e ed.), Chronique sociale.