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culture économique, juridique et managériale ; BTS 1re année ; livre de l'élève

Marie Bertreux, Isabelle Bonneau, Collectif, Fabien Cousteau, Stéphane Jacquet (Auteur)
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Résumé

Cet ouvrage traite le programme en 3 thèmes et 11 chapitres qui correspondent aux questions du programme.

- des chapitres concrets et variés, élaborés par des auteurs qui les testent en classe - couverture de l'ensemble du programme et des compétences - différentes entrées pour chaque chapitre (par les savoirs, par les compétences) - des exercices et sujets d'entraînements à l'épreuve du BTS - des synthèses schématiques - des quiz pour les étudiants - des cas d'introduction pour une première approche de la thématique, ... Lire la suite
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Biographie

Stéphan Jacquet est actuellement directeur de recherches à l'Inra de Thonon-les-Bains et responsable scientifique du suivi environnemental du lac du Bourget depuis 2006. Son travail porte plus spécifiquement sur l'écologie des micro-organismes aquatiques (virus, bactéries et phytoplancton). Il est également vice-président de l'Association française de limnologie depuis 2009 et a organisé à ce titre, en 2010, les "Journées internationales de limnologie" à Thonon-les-Bains.
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Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution07/06/2019
EAN9782744630491
Nb. de Pages192
EditeurFontaine Picard
Caractéristiques
Poids544 g
PrésentationGrand format
Dimensions29,7 cm x 21,0 cm x 2,0 cm
Détail

Cet ouvrage traite le programme en 3 thèmes et 11 chapitres qui correspondent aux questions du programme.

- des chapitres concrets et variés, élaborés par des auteurs qui les testent en classe - couverture de l'ensemble du programme et des compétences - différentes entrées pour chaque chapitre (par les savoirs, par les compétences) - des exercices et sujets d'entraînements à l'épreuve du BTS - des synthèses schématiques - des quiz pour les étudiants - des cas d'introduction pour une première approche de la thématique, dans chaque chapitre - une entrée par les cas, conforme à l'esprit de la rénovation - une utilisation adaptée à chaque type d'enseignement (inductif, séquentiel...) - une approche qui respecte le traitement par thèmes et questionnements.
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