Un livre d'éveil pour les bébés entièrement en tissu, axé autour du "coucou-caché": un jeu centré sur le plaisir d'ap- prendre en expérimentant soi-même.
- Une collection petite enfance qui bénéficie de très bonnes ven- tes : près de 263 000 ventes depuis 2014.
- Un jeu de cache-cache dont le bébé est acteur : il manipule le livre, soulève les rabats et découvre les objets ou les animaux ca- chés. il stimule ainsi son imagination et acquiert la notion de per- manence de l'objet. Lire la suite
Illustratrice spécialisée dans l'imprimé sur
tissu, Francesca Ferri habite en Italie, près de
Bologne. Elle travaille régulièrement avec
des éditeurs anglo-saxons sur des livres pour
les tout-petits.
Caractéristiques
Caractéristiques
Date Parution
21/02/2018
EAN
9782745995117
Nb. de Pages
8
Editeur
Milan
Caractéristiques
Poids
78 g
Présentation
Grand format
Dimensions
16,5 cm x 19,0 cm x 3,0 cm
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Livre numérique
Regular PriceSpecial Price
Détail
Un livre d'éveil pour les bébés entièrement en tissu, axé autour du "coucou-caché": un jeu centré sur le plaisir d'ap- prendre en expérimentant soi-même.
- Une collection petite enfance qui bénéficie de très bonnes ven- tes : près de 263 000 ventes depuis 2014.
- Un jeu de cache-cache dont le bébé est acteur : il manipule le livre, soulève les rabats et découvre les objets ou les animaux ca- chés. il stimule ainsi son imagination et acquiert la notion de per- manence de l'objet.
- Un outil d'éveil adapté aux plus petits pour une catégorie de livres aujourd'hui bien installée, qui bénéficie d'un très bon réas- sort et d'un taux de retour extrêmement faible.
Avec ce livre, le bébé est au coeur de l'acte de lecture, dans un jeu de cache- cache qui le mène à découvrir les principaux animaux aquatiques.
Les illustrations grand public, le tissu de qualité et les animations (flaps, mi- roir, clochettes) l'attire et le sollicite.
Il participe activement en soulevant des rabats derrière lesquels se cachent des animaux, mais aussi en s'appropriant sa propre image grâce au miroir placé sur la couverture. l'enfant acquiert ainsi la notion de permanence de l'objet : il comprend que les objets existent en dehors de lui et apprend à reconnaître son image.
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