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Conférences chinoises de la rue d'Ulm

Michel Espagne, Julie Gary (Auteur)
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Résumé

Points de vue chinois et rencontre intellectuelle avec le public français.

La référence à la Chine devient de plus en plus fondamentale dans le paysage mondial des sciences humaines et sociales.
La construction de ponts reliant les chercheurs français à une société et un espace intellectuels trop longtemps réservés à une poignée de sino- logues est devenue une exigence du moment à laquelle l'université de Fudan et le labex transferS ont souhaité répondre en organisant série de conférences, la première rue d'ilm, qui présentent ... Lire la suite
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Biographie

Michel Espagne, directeur de recherche au CNRS, germaniste, est directeur de l'UMR Pays germaniques et du labex TransferS à l'École normale supérieure. Ses travaux portent notamment sur les transferts culturels, la littérature et la pensée allemande au XIXe siècle, l'histoire des
sciences humaines.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution01/11/2017
EAN9782354571191
Nb. de Pages552
EditeurDemopolis
Caractéristiques
Poids796 g
PrésentationGrand format
Dimensions22,0 cm x 15,2 cm x 4,1 cm
Détail

Points de vue chinois et rencontre intellectuelle avec le public français.

La référence à la Chine devient de plus en plus fondamentale dans le paysage mondial des sciences humaines et sociales.
La construction de ponts reliant les chercheurs français à une société et un espace intellectuels trop longtemps réservés à une poignée de sino- logues est devenue une exigence du moment à laquelle l'université de Fudan et le labex transferS ont souhaité répondre en organisant série de conférences, la première rue d'ilm, qui présentent des regards de cher- cheurs chinois sur l'histoire, la littérature, la philosophie, la géographie, l'art, la philosophie de la religion.
Les professeurs Dai Yan, Ge Zhaoguang, Huang Bei, Huang Yang, Jin Guangyao, Li Hongtu, Li Tiangang, Mo Weimin, Sun Xiangchen, Be- noit Vermander, Yu Xin ont accepté de délivrer aux auditeurs de l'ENS, qui accueille maintenant chercheurs et étudiants chinois, un enseigne- ment conçu non comme une introduction à la culture chinoise mais plutôt comme l'ouverture à un indispensable débat sur des questions communes, un dialogue dont ces conférences se voulaient le point de départ.
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