concevoir et réaliser des expériences de physique ; initiation à la recherche ; application aux TIPE, TPE et MPS ; projets L1 et L2

L'ouvrage présente la démarche de conception et réalisation d'expériences sous forme de « briques » que l'étudiant (l'apprenti chercheur) peut combiner à loisir pour réaliser sa propre expérience d'un niveau bac-2 à bac +2. Les « briques » à combiner et détaillées par l'auteur sont dans les domaines des lois physiques, des conditions mathématiques, du petit matériel courant (pompes, systèmes de chauffage, éléments mécaniques, etc.), mais aussi des matériaux (bois, béton, verre, plastiques, etc.), leurs caractéristiques physiques et leurs mises en oeuvre (usinage, assemblage) que l'étudiant apprendra à choisir par un cahier des charges et de nombreux ordres de grandeurs. Sur la base d'une soixantaine d'exemples de réalisations originales, le livre présente aussi un grand nombre de systèmes de mesure en thermodynamique, mécanique, mécanique des fluides, ondes (dont thermographie infra-rouge, accéléromètre, induction, vidéo rapide, résistance des matériaux, etc.). Par une approche claire, il permettra aussi à l'étudiant de débuter simplement dans chaque domaine de la physique et des maths nécessaires à son projet. 600 photos et schémas couleurs. Public visé : étudiants en prépa scientifiques toutes filières (TIPE), les élèves de lycée (TPE), enseignants (encadrants) physique mais aussi SI et SVT.
Une approche didactique de la physique Grâce à une approche pédagogique claire et détaillée, les notions scientifiques et mathématiques utiles sont également présentées afin de pouvoir débuter dans chaque domaine de la physique et la rendre accessible à des jeunes souhaitant élaborer un projet d'expérience.
L'auteur souhaite, à travers ce livre, habituer les apprentis chercheurs à découvrir par eux-mêmes une infinité de sujets d'étude à partir de phénomènes de la vie quotidienne.