Pour préparer son mémoire ou sa thèse en gestion, l'étudiant dispose de cinq outils :
-le thème de recherche ;
-la question de recherche ;
-le cadre de référence ;
-la problématique ;
-le plan de recherche.
Cet ouvrage contient les éclairages théoriques qui permettent de comprendre comment ces outils fonctionnent.
Il comporte aussi les connaissances pragmatiques pour les utiliser, c'est-à-dire comment :
-choisir ou construire son thème de recherche ;
-formuler sa question de recherche ;
-assembler ses ... Lire la suite
M. Y. BOUTOUCHENT est titulaire d'un DESS en Économie du développement de l'Université Pierre Mendès-France (Grenoble). Il a exercé pendant une vingtaine d'années dans l'administration et l'évaluation de projet dans le secteur public. Il a rejoint le secteur privé du conseil (conseil en organisation et conseil en formation) et de la formation [évaluation ECO-FIN de projet (UE), Gestion du Cycle de Projet (UE), Méthode du Cadre Logique, MS-Project].
Caractéristiques
Caractéristiques
Date Parution
05/02/2024
EAN
9782384549450
Nb. de Pages
136
Editeur
Publishroom Factory
Caractéristiques
Poids
250 g
Présentation
Grand format
Dimensions
23,5 cm x 16,0 cm x 1,0 cm
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Livre numérique
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Détail
Pour préparer son mémoire ou sa thèse en gestion, l'étudiant dispose de cinq outils :
-le thème de recherche ;
-la question de recherche ;
-le cadre de référence ;
-la problématique ;
-le plan de recherche.
Cet ouvrage contient les éclairages théoriques qui permettent de comprendre comment ces outils fonctionnent.
Il comporte aussi les connaissances pragmatiques pour les utiliser, c'est-à-dire comment :
-choisir ou construire son thème de recherche ;
-formuler sa question de recherche ;
-assembler ses cadres de référence ;
-construire sa problématique ;
-élaborer son plan de recherche.
Pour parfaire cet apprentissage, l'étudiant dispose des supports d'auto-évaluation de l'utilisation de chacun de ces outils.
Il s'adresse principalement aux étudiants qui préparent leur mémoire ou leur thèse en sciences de gestion. Il pourrait aussi intéresser leurs formateurs ainsi que les institutions de formation.
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