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Codéo : CP ; Ma boîte de manipulation : 10 jeux pour s'initier à l'étude de la langue

Caroline Delbois, Lucie Grillet (Auteur)
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Résumé

- Destinée aux élèves de CP, la boite de manipulation - Étude de la langue contient 10 jeuxpour travailler de manière ludique les premières notions à aborder au CP en étude de la langue.

2 jeux sont proposés par période, peuvent être utilisés ensuite sur le reste de l'année :

Période 1 : un jeu de cartes avec dé sur les déterminants (masculin ou féminin) et un jeu de plateau sur la catégorisation des noms communs.

Période 2 : un jeu de ... Lire la suite
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Biographie

Lucie Grillet est enseignante dans l'académie de Créteil. Habituée aux classes multiniveaux en cycles 1 et 2, elle met en place une pédagogie progressive sur les deux cycles, fondée sur un travail en ateliers, afin de proposer à chaque élÚve un enseignement adapté à ses réussites ou ses difficultés.
Caroline Delbois est enseignante dans l'académie de Créteil. Habituée aux classes multiniveaux en cycles 1 et 2, elle met en place une pédagogie progressive sur les deux cycles, fondée sur un travail en ateliers, afin de proposer à chaque élÚve un enseignement adapté à ses réussites ou ses difficultés.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution21/11/2024
CollectionCodéo
EAN3133099106159
EditeurMDI
Caractéristiques
Poids3220 g
PrésentationCoffret / boite
Dimensions41,0 cm x 29,3 cm x 8,4 cm
Détail

- Destinée aux élèves de CP, la boite de manipulation - Étude de la langue contient 10 jeuxpour travailler de manière ludique les premières notions à aborder au CP en étude de la langue.

2 jeux sont proposés par période, peuvent être utilisés ensuite sur le reste de l'année :

Période 1 : un jeu de cartes avec dé sur les déterminants (masculin ou féminin) et un jeu de plateau sur la catégorisation des noms communs.

Période 2 : un jeu de plateau sur les déterminants (singulier ou pluriel) et un jeu de plateau sur les noms communs et les noms propres.

Période 3 : un jeu de puzzles à reconstituer et un jeu de plateau sur la phrase (reconnaissance d'une phrase, distinction ligne/phrase, sens d'une phrase).

Période 4 : un jeu de mimes et un jeu de dominos sur le verbe (reconnaissance d'un verbe, conjugaison au présent des verbes du 1er groupe à la 3e personne du singulier et du pluriel).

Période 5 : un jeu de cartes à pince sur les pronoms (choix du bon pronom du GN) et un jeu de cartes à pince sur les adjectifs (accord dans le GN).



- Les jeux sont à pratiquer en ateliers ou en autonomie.

- Le matériel est très solide (carton rigide) et durable, pour une utilisation régulière en classe.

- Un livret pédagogique accompagne l'enseignant dans la mise en place des jeux et propose des pistes de prolongement.



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