Activités pluridisciplinaires dans l'enseignement agricole

Tandis qu'un problème simple ne fait généralement appel q, a une seule discipline (français, maths ou biologie mais aussi zootechnie, agroéquipement, voire philosophie), il faudra solliciter plusieurs enseignants pour résoudre un problème complexe. C'est la caractéristique des activités pluri que d'associer plusieurs disciplines en vue d'aborder des problèmes complexes ressemblant à ceux que les élèves rencontreront en situation non plus scolaire mais professionnelle. Enquêtes, rédaction de dossiers, réflexion collective, etc., les activités pluri conduisent les élèves à réaliser des travaux en dehors des cours magistraux ; elles pourront donc aussi contribuer à réduire l'opposition traditionnelle entre le professeur et sa classe. Simple, pratique et complet, ce guide répond à des questions concrètes initialement posées par des enseignants dans des sessions de formation professionnelle. Il est illustré de nombreux exemples classés par type : pluridisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité. Les dispositifs présentés sont décrits dans les moindres détails : analyse du référentiel concerné, définition des objectifs, conception de l'évaluation et définition des critères de réussite, déroulement détaillé de la séquence. Destiné aux enseignants des lycées agricoles toutes matières confondues, ce guide s'adresse également aux enseignants des lycées techniques et professionnels de l'Education nationale.