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7 A LIRE : j'apprends à lire et à écrire à partir d'albums jeunesse ; 1ère année ; cahier d'entrainement

Antoine Di fabrizio, Pierre Collette (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Une toute nouvelle collection dédiée à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en première et deuxième primaire, basée sur la littérature de jeunesse.
Un Cahier d'apprenstissage tout en couleurs, présentant en une trentaine de leçons des exercices avec discrimination auditive et visuelle, correspondance son-lettre, approche de la grammaire, de la conjugaison et travail du vocabulaire.

Collection 7 à Lire :
- Une collection travaillant en parallèle la lecture, l'écriture et le V.O.B.
- Une approche progressive liant code et sens, via une structure ... Lire la suite
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Biographie

Pierre Collette : Directeur honoraire et formateur dans l'enseignement fondamental.
Antoine Di Fabrizio : Inspecteur honoraire et formateur dans l'enseignement fondamental (École Supérieure de pédagogie de la Province de Liège à Seraing).

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution15/03/2017
Collection7 A Lire
EAN9782804194673
Nb. de Pages256
Caractéristiques
EditeurDe Boeck
Poids555 g
PrésentationGrand format
Dimensions21,0 cm x 19,7 cm
Détail

Une toute nouvelle collection dédiée à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en première et deuxième primaire, basée sur la littérature de jeunesse.
Un Cahier d'apprenstissage tout en couleurs, présentant en une trentaine de leçons des exercices avec discrimination auditive et visuelle, correspondance son-lettre, approche de la grammaire, de la conjugaison et travail du vocabulaire.

Collection 7 à Lire :
- Une collection travaillant en parallèle la lecture, l'écriture et le V.O.B.
- Une approche progressive liant code et sens, via une structure d'apprentissage claire et sécurisante élaborée selon un plan de leçon cohérent.
- Des textes variés issus d'albums jeunesse, mais aussi comptines, chansons...
- Une volonté de donner le gout de la lecture dès le plus jeune âge (ouverture à la « culture du livre »), d'amener les élèves en bibliothèque et de fournir des références aux enseignants.
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