Cet ouvrage, conforme aux orientations ministérielles de 2007, s'adresse : - aux enseignants des écoles primaires, appelés de plus en plus à assurer l'enseignement d'une langue étrangère dans leur classe. Ils trouveront dans cet ouvrage matière à bâtir un enseignement structuré et bien documenté ; - aux intervenants extérieurs qui trouveront là des conseils pédagogiques utiles ainsi qu'une information sur les exigences ministérielles ; - aux assistants étrangers qui, novices en pédagogie "à la française", trouveront dans cet ouvrage comment structurer et varier leur enseignement ... Lire la suite
Cet ouvrage, conforme aux orientations ministérielles de 2007, s'adresse : - aux enseignants des écoles primaires, appelés de plus en plus à assurer l'enseignement d'une langue étrangère dans leur classe. Ils trouveront dans cet ouvrage matière à bâtir un enseignement structuré et bien documenté ; - aux intervenants extérieurs qui trouveront là des conseils pédagogiques utiles ainsi qu'une information sur les exigences ministérielles ; - aux assistants étrangers qui, novices en pédagogie "à la française", trouveront dans cet ouvrage comment structurer et varier leur enseignement ; - aux professeurs de collège ou de lycée volontaires pour mener cette expérience: ils trouveront ici les outils pour élaborer une pédagogie à destination du primaire.
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