Conforme aux nouveaux programmes 2002, J'apprends l'anglais avec Pr Wit propose une démarche pédagogique, expérimentée en classe depuis de nombreuses années, qui s'appuie sur différents supports et activités réunis dans une mallette.
Répartis en ateliers ou en groupe classe, les élèves sont incités à communiquer aisément à travers de nombreux jeux : ils sont acteurs de leur apprentissage.
Les activités permettent aux élèves d'atteindre deux grands objectifs :
La construction, l'acquisition et la consolidation des bases, aussi bien ... Lire la suite
Conforme aux nouveaux programmes 2002, J'apprends l'anglais avec Pr Wit propose une démarche pédagogique, expérimentée en classe depuis de nombreuses années, qui s'appuie sur différents supports et activités réunis dans une mallette.
Répartis en ateliers ou en groupe classe, les élèves sont incités à communiquer aisément à travers de nombreux jeux : ils sont acteurs de leur apprentissage.
Les activités permettent aux élèves d'atteindre deux grands objectifs :
La construction, l'acquisition et la consolidation des bases, aussi bien en vocabulaire qu'en grammaire ou en conjugaison ;
La maîtrise d'une bonne expression orale (compréhension, expression et prononciation).
La mallette comprend :
260 cartes illustrées permettant de mettre en oeuvre une quarantaine de jeux : loto phonétique (inédit), jeu des 7 familles, jeu des couleurs, jeu des adjectifs, jeu des nombres, jeu de la météo... ;
6 posters : la date, la météo, le corps humain, une carte du monde, un jeu de l'oie Nessy's game et un poster récapitulatif des phonèmes de l'anglais ;
2 CD comprenant des chansons inédites et la mise en scène du vocabulaire utilisé dans les jeux ;
Des fiches élèves à photocopier, soit pour conserver une trace écrite de chaque séance, soit comme support pour lancer l'activité (par exemple, constitution d'un pictionary)...
1 fichier pédagogique :
Expliquant la démarche d'apprentissage pour les élèves, différenciée selon 3 niveaux : niveau 1 (débutants n'ayant jamais fait d'anglais), niveau 2 (élèves ayant déjà un an d'anglais), niveau 3 (élèves ayant déjà deux ans d'anglais) ;
Proposant une programmation à l'année des activités préconisées et une fiche d'auto-bilanpar niveau, servant de document de liaison entre chaque classe et à l'entrée en sixième.
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