Enseignement moral et civique ; cycle 4 ; 5e, 4e, 3e ; bimanuel

Un manuel pour construire son parcours citoyen
Une démarche pédagogique adaptée à l'EMC

La mise en activité des élèves autour de situations concrètes et de sujets d'actualité.
Des thèmes de débats et une méthode pour apprendre à argumenter.
Des activités de groupe pour travailler en mode collaboratif.
La valorisation de l'engagement des élèves.
Des propositions interdisciplinaires (éducation musicale, EPS, français, SVT...)pour favoriser l'autonomie : productions artistiques, jeux de rôles, cartes mentales...
Un manuel pour devenir un citoyen responsable et libre

9 chapitres sur les valeurs de la République (liberté, égalité, fraternité, laïcité), les principesde la démocratie, la justice, la sécurité et l'engagement, l'éducation aux médias et à l'information.
Tout un chapitre consacré à l'éducation aux médias et à l'information :- favoriser une pratique citoyenne des médias- découvrir le travail d'une Rédaction avec la participation de journalistes- stimuler l'esprit critique des élèves (presse, internet, réseaux sociaux)- apprendre à bien s'informer
Des sujets de Brevet conformes aux nouvelles épreuves

9 sujets de Brevet pour réussir la nouvelle épreuve : un ou deux documents questionnéset une question invitant à argumenter.
Des exercices pour s'entrainer.