Biographie
Daniel-Henri Pageaux Professeur émérite à la Sorbonne Nouvelle/Paris III. Hispaniste de formation, il s'est tourné vers les francophonies d'Afrique, des Amériques et de l'Océan indien. Auteur d'une quarantaine d'ouvrages (essais, études, manuels, éditions critiques.), il a fondé aux éditions l'Harmattan deux collections : « Classiques pour demain » et « Palinure ». Il a été à deux reprises Président de la SFLGC/Société française de Littérature générale et comparée. Il est membre du Conseil scientifique de la Sociedad española de literatura general y comparada et de Comités d'honneur ou de rédaction de diverses revues, en particulier Comparative Literature in China/Pékin, El Hilo de la Fábula/Université Nacional del Litoral (Argentine), Revista de culturas y literatura comparada/ Córdoba (Argentine), Prospero/ Université de Trieste, Polifemo/IULM Milan, Synergies/ Portugal, Archipélies/Université des Antilles. Il est co-directeur de la Revue de Littérature comparée, membre correspondant de l'Académie des sciences de Lisbonne, docteur honoris causa de l'Université d'Enna/Sicile et Médaille d'Honneur de l'Ilustre Colegio de Doctores y licenciados de Madrid.
Détail
"Écrire l'ailleurs, l'autre, l'espace, certains lieux et, par voie de conséquence, écrire sur soi - sous forme de fictions, d'essais, de récits de voyage - tel est l'objet d'étude, simple et multiple, des articles rassemblés autour d'une métaphore : le chemin qui unit, en un même regard, écriture et lecture.
Le corpus est constitué par un éventail de textes contemporains, issus des littératures française, francophones et ibéro-américaines, offrant des noms devenus pour notre temps des classiques du XXe siècle (Morand, Ramuz, Jorge Amado, Alejo Carpentier, Carlos Fuentes, mais aussi Lévi-Strauss et Frantz Fanon) à côté d'autres, reconnus par la critique (Maryse Condé, Philippe Jaccottet, Natacha Appanah, Charif Majdalani).
Sept sections regroupent des questionnements propres à la littérature comparée quand elle se tourne vers les rapports entre littératures et cultures : images de l'autre, voyages, espaces, médiations, évolution du genre romanesque, thèmes et idées.
Une dernière section offre des perspectives méthodologiques et théoriques selon deux axes complémentaires : rendre compte des approches mises en oeuvre et légitimer les lectures pratiquées au nom d'un principe, simple et contraignant : celui d'une critique nommée « recréante » où le trajet de la lecture - autre figuration du chemin - s'approche idéalement du projet de l'écriture."
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