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LE LIVRE DES COLOS

Jean Houssaye (Auteur)
Note moyenne:

Résumé

Le Livre des colos offre à chacun les éléments de connaissance et de compréhension du monde des colonies de vacances, une institution plus que centenaire, pose également la question de son devenir.
Si les centres de vacances pour enfants ne recouvrent ni la totalité des séjours, ni l'ensemble du milieu des vacances et des loisirs, leur situation peut être considérée comme exemplaire : leur histoire - analysée en deux parties (de la naissance aux années quarante, des années cinquante à nos jours) - est significative ... Lire la suite
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Biographie

Jean Houssaye a été professeur de philosophie dans le secondaire et formateur d'enseignants. Il a soutenu une thèse de doctorat d'état de sciences de l'éducation en 1982. Depuis, il enseigne à l'université. Il est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Rouen et directeur du laboratoire CIVIIC.

Caractéristiques

Caractéristiques
Date Parution01/08/2009
EAN9782905642998
Nb. de Pages394
EditeurChamp Social
Caractéristiques
Poids380 g
PrésentationGrand format
Dimensions26,0 cm x 18,0 cm x 4,0 cm
Détail

Le Livre des colos offre à chacun les éléments de connaissance et de compréhension du monde des colonies de vacances, une institution plus que centenaire, pose également la question de son devenir.
Si les centres de vacances pour enfants ne recouvrent ni la totalité des séjours, ni l'ensemble du milieu des vacances et des loisirs, leur situation peut être considérée comme exemplaire : leur histoire - analysée en deux parties (de la naissance aux années quarante, des années cinquante à nos jours) - est significative de nombreux enjeux ; leurs problèmes et leurs réalisations renvoient aux mutations pédagogiques et sociales.
Aussi est-ce à une réflexion d'ensemble sur les loisirs et l'enfance que nous convie ce Livre des colos, illustré d'exemples en situation qui rendent sa lecture très stimulante. Le Livre des colos est paru en 1989. Epuisé, il est ici remis à disposition par cette nouvelle édition. Au texte initial repris intégralement, sont ajoutés quatre textes récents qui parcourent l'histoire des colonies de vacances sous un angle singulier : les horaires des journées, les finalités des séjours, la prégnance de la forme scolaire et le rapport avec la pédagogie institutionnelle.
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